WeDAY Ottawa

We Day Ottawa

Bonjour à vous,

J’ai eu l’occasion d’assister à ma deuxième journée WEDAY (Unis pour l’Action) cette semaine au Centre Canadian Tire.  Cette journée a comme objectif principal de récompenser des milliers d’élèves de la région qui se sont engagés au niveau de leur communauté dans la dernière année.  Ces élèves organisent des collectes des fonds, des journées thématiques et des activités qui mettent en valeur des enjeux importants de notre société (pauvreté, justice, intimidation etc). Le WEDAY Ottawa nous a proposé une grande variété d’artistes, d’activistes, de motivateurs et de politiciens qui sont venus parler, chanter et inspirer cette jeunesse….vous pouvez voir cette brochette en cliquant sur le lien - WEDAY OTTAWA. La foule, de plus de 16 000 personnes, était pleinement divertie au courant de cette journée qui a débutée à 9h et qui s’est terminée à 14h30.  Et du bruit, il y en a eu en masse!  Il y avait plusieurs écoles du CECCE présentes et les élèves de l’École Roger St-Denis ont même eu l’occasion de serrer la main du Premier Ministre Justin Trudeau, un souvenir pour la vie.  Je suis allé car j’avais 4 écoles secondaire qui y participaient ; Paul-Desmarais, Pierre-Savard, Franco-Ouest et Ange-Gabriel.  T’as pas le choix de quitter cet événement avec un certain engouement et un désir d’en faire plus.  Notre jeunesse forme le leadership de demain, et aussi celui d’aujourd’hui…

Mon conseil pour les organisateurs en fonction du WeDay 2017 : il est temps d'avoir davantage de contenu francophone...l'Édition 2016 avait très peu de place pour les orateurs et artistes francophones...pourquoi ne pas inviter des artistes francos l'année prochaine... un pays, deux langues - WeDay doit aussi le reconnaître...

Ensemble, changeons le monde...

Discours de Justin Trudeau au Centre Canadian Tire le 9 juin 2016....

Ottawa ville bilingue

Ottawa ville bilingue et Ottawa 2017

Bonjour à vous,

Depuis quelques mois, le mouvement pour Ottawa - ville bilingue a repris de l’ampleur et semble avoir de plus en plus d’appui.  En effet, plusieurs institutions locales se rangent derrière le mouvement afin qu’Ottawa devienne une ville officiellement bilingue.  L’Hôpital Montfort et l’Université d’Ottawa sont les derniers grands joueurs à prendre position dans le dossier.  Le CECCE fait partie des institutions qui appuient le mouvement car on ne voit que des éléments positifs derrière cette désignation.  De plus, un récent sondage démontre qu’une grande majorité des Ottaviens sont en faveur et veulent voir ce changement.  J’étais présent à la conférence de presse dans laquelle nous avons partagé les résultats du sondage et je crois sincèrement que cette fois, c’est la bonne.  Il existe une volonté politique et le contexte est propice pour cette désignation.  Il aura un grand rassemblement l’année prochaine à la Place TD (selon la ville d’Ottawa) pour souligner la fête du drapeau franco-ontarien et le 150e du Canada.  Je vois ça comme une belle occasion pour la ville de se déclarer officiellement bilingue.  En plein dans le mille avec les fêtes de la Confédération...

Une ville, deux langues!

Liens importants:

Mouvement Ottawa bilingue

Pétition - Ottawa ville bilingue

J'en profite pour vous souhaiter une joyeuse Action de grâce... profitez de votre longue fin de semaine...

C'est la rentrée - #RentréeCECCE

Rentrée 2016 au CECCE

Bonjour à vous tous,

J'espère que vous avez passé un bel été. Le soleil a été au rendez-vous... mais toute bonne chose a une fin et le début du mois de septembre est synonyme de la rentrée scolaire pour les écoles de la région.  De mon côté, je suis de retour au CECCE depuis quelques semaines et j’anticipe une année remplie de surprises, de défis et de réussites avec les différentes écoles que j’accompagnerai.  Cette année, ma deuxième comme surintendant, je ferai la supervision de 9 écoles secondaires et j’en suis grandement reconnaissant.  J’aurai l’occasion de travailler avec des directions d’écoles qui ont la réussite et le bien-être des élèves à cœur.  Un de nos objectifs pédagogiques est de transformer l’expérience d’apprentissage de nos élèves et je peux vous dire qu’au CECCE nous sommes sur le bon chemin.  Avec nos pédagogies émergentes, l’accès à la technologie et les programmes spécialisés, nous offrons une panoplie de choix à nos élèves afin de rejoindre l’ensemble des styles d’apprentissage.  Nous en avons pour tous les goûts.  

Je vais poursuivre la publication sur ce blogue au courant de l’année et je vous invite à vous abonner à ma page Facebook et à mon compte Twitter afin de voir ce qui se passe dans nos écoles.

Je vous souhaite une bonne année 2016-2017, au plaisir d’apprendre avec vous…

Voici un petit montage de photos prises lors de la rentrée 2016… je suis allé voir mes 9 écoles en deux jours…

La fin de l'année - les remises de diplômes...

Remise de diplômes 2016 - CECCE

Bonjour à vous tous, voici mon dernier billet de blogue pour l’année scolaire 2016-2017… je tiens à vous remercier de votre temps, j’espère que le blogue vous a donné l’occasion de voir l’éducation à travers ma perspective… je me trouve tellement chanceux de pouvoir travailler avec des pédagogues allumés qui ont le bien-être de leurs élèves à coeur…

Finissants de Garneau 2016

La fin de l’année est synonyme avec la remise des diplômes pour nos écoles secondaires… j’ai eu l’occasion d’assister à 4 cérémonies les 23 et 24 juin dernier.  Le 23 juin, je suis allé à Pierre-Savard en matinée avant de me diriger vers Ange-Gabriel à Brockville et Marie-Rivier à Kingston… un petit ‘’road trip’’ à l’extérieur d’Ottawa afin de souligner la fin du secondaire avec ces communautés.  C’est certain que les élèves ne connaissent pas tant leur surintendant, et ils ont certainement pas le goût d’entendre mes paroles, mais je me compte choyé d’avoir été là avec eux.  Pour nous, c’est comme si on était parent pour l’ensemble des finissants, nous sommes fiers de chacun d’entre eux et nous sommes aussi conscients que chaque élève a eu un parcours différent.  À vrai dire, chaque élève possède son histoire à raconter. Trois supers belles remises en une journée, c'est du sport:)  Le lendemain, je me suis rendu à Garneau afin de dire au revoir aux finissants 2016.  J’ai remplacé Mme Julie Matte qui a eu un contre-temps et je dois vous dire que j’étais nerveux avant de m’adresser à cette cohorte.  J’avais commencé mon séjour à Garneau avec eux en 2010 et je leur avais dit que je serais là, à la fin de leur secondaire…j’ai en partie gardé ma promesse et je remercie les élèves, le personnel et les parents pour l’accueil que j’ai reçu…une cérémonie émouvante car je connaissais bien l'ensemble des élèves.

Finissants à Pierre-Savard

Ah les remises de diplômes, pour moi, c'est du bonbon... quelle belle façon de terminer une super première année à la surintendance… une année remplie de nouveautés, de découvertes, de surprises, de défis et plein de moments d’apprentissage...

J’en profite pour souhaiter une belle retraite à mes deux collègues - Julie Matte et Marie-France Ricard - qui quittent pour une nouvelle aventure.  Je vous remercie pour vos précieux conseils et je suis certain qu’on pourra se côtoyer dans les années à venir…

Passez un bel été et on se voit à la rentrée...

Avec la Surintendante Ricard et l'équipe à
la direction de Pierre-Savard

Les finissants d'Ange-Gabriel...

Les finissants de Marie-Rivier à Kingston

La salle était pleine au Centre Shenkman à Orléans
pour la remise de Garneau

Congrès du GREF à Moncton

Moncton - mai 2016 - Congrès du GREF

Bonjour à vous tous, ça fait quelques semaines que je vous néglige :)  Je m'en excuse... Là je vous reviens avec un billet de blogue au sujet de ma visite récente à Moncton dans le cadre du GREF 2016. Le GREF - Grand Rassemblement d'Éducation en Français - réunissait des pédagogues des 4 coins du pays.  Il y avait des délégations de partout au pays et ça été une belle occasion de côtoyer des enseignants, des éducateurs et des administrateurs qui partagent les mêmes passions que moi.  À travers les ateliers, nous avons eu des échanges forts pertinents et l'engouement pour la francophonie était palpable. On constate que, malgré la distance qui nous sépare, nous partageons les mêmes défis et avons des communautés qui se ressemblent, c'était beau à voir... tous unis pour la même cause.  La délégation locale acadienne était grande, bruyante et fière de nous recevoir chez eux. De plus, laissez-moi vous dire que l'accent acadien est comme une mélodie à mes oreilles.  J'aime bien entendre cette musique qui me chatouille les tympans.  Ce peuple est si accueillant, chaleureux et se soucie du bien-être des visiteurs.  Je tiens à remercier et féliciter le comité organisateur pour le super travail et l'excellent congrès...

Pour moi, le moment fort était certainement la conférence avec Boucar Diouf... wow, tout un message percutant, parsemé d'humour, de sagesse, de musique et de réflexions profondes... Boucar est tout un ambassadeur pour la langue française...

Chapeau aussi aux employés du CECCE qui ont eu l'occasion de présenter des ateliers tout au long du congrès...le conseil rayonne partout au Canada!!!

Je vous laisse avec des paroles marquantes et qui résument très bien un état d'esprit qu'on devrait tous viser...

Célébrons nos différents accents au lieu de mettre l'accent sur nos différences!!!  - Boucar Diouf...

Longue vie au GREF et à bientôt l'Acadie!!!


PS: Vous connaissez le MASCARET de Moncton... bien, je l'ai vu en passant sur le pont... voici à quoi ça ressemble...

Le réaménagement des cours d'écoles

La cour d'école se métamorphose...

On explore le terrain...

Depuis quelques années, les directions d'écoles sont à la recherche de moyens afin de rendre la cour d’école plus dynamique et davantage plus accessible à l'ensemble des élèves.  Les structures typiques sont bien appréciées mais elles engendrent des coûts parfois exorbitants.  Peut-on faire mieux avec moins? C’est la question qu’on se pose souvent dans le domaine de l’éducation. Les résultats, en collaborant et en partageant les idées, peuvent être surprenants. De retour à la cour d’école… une tendance commence à se manifester en lien avec ce que les élèves peuvent faire pendant la récréation. Cette tendance est de redonner accès aux élèves à la ‘’terre’’.  De plus, on tente de permettre aux enfants de prendre des risques, des risques calculés.  L’idée est de créer des espaces qui offrent aux élèves des occasions afin de développer une panoplie d’habiletés qui sont essentielles pour leur développement social.  Au CECCE, nous avons Roxanne Coupal, enseignante en affection spéciale, qui accompagne les écoles avec des projets de verdissement et aussi dans le réaménagement des espaces de jeux.  Roxanne partage des idées avec les membres du personnel et offre un appui avec cette métamorphose.  Bref, que ça soit des troncs d’arbres, des pneus de voitures ou des balades en forêt, la cour d’école se transforme. Nos élèves développent leur esprit créatif en inventant des jeux avec les objets qu’ils possèdent.  Quelques écoles ont fait des ajustements importants à l'aide de l'appui et des idées qui existent. Nous sommes toujours au stade embryonnaire et nous aurons certainement des modifications à apporter… et ça c’est normal… entre temps, nous sommes à l’écoute des élèves et les commentaires sont positifs… ils s’amusent, ils bougent, ils se parlent - en gros, ils se développent… ce n’est pas ça le but?  

Je suis au Congrès du GREF cette semaine à Moncton, je vous en parlerai lors de mon prochain billet de blogue…

Bonne fête des mères à toutes les mamans…

Evergreen - lien intéressant qui partage les bienfaits de la transformation des cours d’écoles et de la classe verte...

Du plaisir pour tous les âges...

OK, les enfants se salissent...

Visite dans une école cubaine

Visite d’une école cubaine...

L'école visitée...

Dans le cadre d’un récent voyage familial - car il faut décrocher - j’ai eu l’occasion d’aller visiter la Havane et d’y passer 2 journées.  J’avais le mandat d’aller préparer le terrain pour l’arrivée du Président Obama - j’y ai donné mon sceau d’approbation. :)  Blague à part, ça été ma première occasion de visiter cette capitale, qui semble figée dans le temps. En effet, au delà des voitures des années 50, cette ville nous plonge dans une époque beaucoup plus simple et qui met l’accent sur les contacts humains.  Bien que la majorité des services informatiques prennent davantage de place, l’absence de commercialisation fait du bien. En me baladant dans la Vieille Havane, je suis arrivé face à face à une école élémentaire. La Escuela Nacional Carlos Paneque.  Depuis notre arrivée en ville, je voyais régulièrement les enfants en uniforme scolaire (rouge et blanc pour l’élémentaire et jaune et blanc pour le secondaire) se promener et j’avais le goût de voir comment ça se passait à l’intérieur des murs.  Nous avons été accueilli par la directrice et une enseignante et j’ai eu le droit à une tournée de cette petite école.  L’accès à l’éducation est un droit fondamental à Cuba et le pays possède un taux d’alphabétisation qui frôle les 100% - source - et cela m’intriguait beaucoup. Comment font-ils?  J’ai adoré voir les sourires sur les visages des élèves et j’ai tenté de mon mieux de communiquer avec eux.  J’ai constaté que les conditions d’apprentissage n’étaient guère optimales mais les élèves semblaient heureux d’y être. C'est certain que c’est un pays qui n’a pas les infrastructures comme nous au Canada mais ça tout de même été un moment d’apprentissage pour moi.  De plus, je fais abstraction de toute la question politique qui vient grandement influencer et teinter ce qui est enseigné dans les cours.  Ça c’est tout un autre débat.  J’ai grandement apprécié mon petit aperçu de la vie scolaire à Cuba et ça remet certaines choses en perspective.  Je vous encourage fortement de visiter des écoles pendant vos voyages, ce sont des moments précieux.  Mes enfants ont peut-être moins apprécié le moment, je crains qu’ils avaient peur qu’on les laisse à l’école pour la semaine :)

Une classe de 5e année...

J’ai pris quelques photos de cette expérience authentique...

Le bureau de la directrice

On voit encore l'influence politique dominante
dans les écoles cubaines...

Rue typique de la Havane...

Transformons l'expérience de nos élèves

Transformation de l'expérience d'apprentissage...

Vous le savez peut-être déjà, mais un des éléments de la vision du CECCE est de transformer l'expérience d'apprentissage de nos élèves.  Comme conseil, nous avons l'attente que la transformation se fasse dans l'ensemble de nos classes d'ici 2018... et 2018, dans le monde de l'éducation, c'est comme dire DEMAIN.  Au fil des années, nous avons observé de belles pratiques dans nos écoles et c'est le temps de transférer certaines pratiques dans l'ensemble des matières.  Pour nous, la transformation se fait via les 5 champs suivants:

Les 5 champs

1) Pédagogies émergentes

2) L'intégration des technologies

3) L'aménagement des espaces d'apprentissage

4) Leadership

5) Bien-être de l'élève

C’est toute une tâche qui nous attend et c’est essentiel d’offrir à nos élèves une pédagogie qui reflète la réalité de 2016.  Les connaissances demeurent importantes et au coeur des apprentissages.  Il y a aussi une panoplie des compétences et d’habiletés à développer chez notre jeunesse et la transformation viendra soutenir cette réalité. Offrons à nos élèves un milieu qui va les préparer pour toute éventualité… les parcours de nos enfants ont beaucoup évolué au fil des années.

Quelle belle journée!

La semaine dernière, nous avons eu l’occasion de recevoir Michael Fullan, un guru en éducation, dans le cadre d’une session de validation et de collaboration avec plusieurs enseignants, directions et autres membres de la communauté scolaire. La journée s’est déroulée au Musée de la Nature et il y avait des invités d’ici et d’ailleurs qui participaient à la discussion.  Le message qui en est sorti est clair - nous devons offrir des occasions d’apprentissages authentiques à nos élèves, et la transformation du CECCE frappe un circuit avec sa vision.  Nous sommes sur la bonne voie… et j’ai vraiment hâte de cheminer avec mes différentes écoles afin de voir évoluer les pratiques au fil des prochains mois et années. Je prendrai certainement le temps d'y revenir via ce blogue... 

Chapeau à l’équipe, sous le leadership d’Eugénie Congi pour cette journée incroyable!

Vision 7-8 et Marie-France Paquette

Bonjour à vous tous,

Cette semaine j’étais en rencontre avec des directions d’école et des enseignants dans le contexte de ce qu’on appelle la Vision 7-8.  La Vision 7-8 a été élaborée il y a quelques années avec l’objectif d’adresser la motivation de nos élèves à l'intermédiaire en leur offrant un plus grand choix de cours.  On le sait, en 7e et 8e, les options sont limitées… au départ, nous avons consulté plusieurs enseignants afin qu'ils partagent leur vision de l'éducation en 7e et 8e... de plus, les élèves ont été consultés au fil des années afin de nous donner des suggestions de cours ou de matières qui pourraient les intéresser… quelques années plus tard, je suis émerveillé de voir les résultats et la panoplie de programmes et de cours qui sont offerts à nos élèves.  Nous sommes maintenant en mesure d’offrir des cours de photographie, de graphisme, d’environnement, en arts, en robotique, en alimentation et j’en passe.  Nos élèves ont maintenant l’occasion de découvrir une passion qu'ils pourront approfondir en 9-12 via les différents programmes et les choix de cours… au CECCE, on transforme l’expérience d’apprentissage de nos élèves et on les invite à poursuivre leurs passions…

Outstanding Principal's Award - 2016

La semaine prochaine, Marie-France Paquette, aura l’occasion d’avoir un séjour à Toronto dans le cadre du Outstanding Principal’s Award du Learning Partnership.  Marie-France fait partie des 40 gagnants de 2016 et je tenais à cette semaine à le souligner… son engagement et son dévouement on fait en sorte qu’elle s’est démarquée au fil des années.  Chapeau Marie-France, attache ta tuque, ça sera une semaine inoubliable!

Gagnants 2016

Entrevue à Rogers - Entre Nous!

Ouverture de Paul-Desmarais...

Bonjour à vous tous,

M. Sirois est accueilli en grand à Paul-Desmarais...

Cette semaine, nous avons eu l’occasion d’ouvrir une nouvelle école au CECCE. Cette école se nomme - l’École secondaire catholique Paul-Desmarais - et j’étais présent pour la rentrée des élèves lundi matin - merci patron de m’avoir laissé y être! Paul Desmarais est un Franco-Ontarien qui a marqué le monde des affaires au niveau international. Après 5 mois en visite à l'école Pierre-Savard (merci au personnel), il était temps d'aménager dans les nouveaux locaux.  Il y avait beaucoup d’émotions dans les airs pour l’ouverture, ça été un moment historique non seulement pour le conseil scolaire mais également pour l’ensemble de la communauté francophone de l’Ontario.  N’oubliez pas, le Règlement 17 nous a fait beaucoup de tort au 20e siècle puisque le gouvernement de l’époque avait décidé de restreindre l’enseignement en français en Ontario.  Il y a eu des combats, des luttes et des manifestations au fil des années afin qu’on obtiennent NOTRE PLACE!  De plus, les

Widler Élyzée, le premier élève à franchir
les portes le matin de l'ouverture

écoles secondaires francophones en Ontario, c’est un phénomène récent...ce n’est que depuis 1969 que nos écoles existent.  Nous avons fait du chemin… et aujourd’hui, on ouvre des écoles partout en province et Paul-Desmarais, à Stittsville (l’ouest d’Ottawa), en est un exemple concret. Quel bijou, l'architecture est remarquable et le bâtiment invite la lumière naturelle à pénétrer au sein de l'école.  Chapeau à toute la communauté pour les efforts et je souligne la vision de la directrice, Véronique Pourbaix-Kent, qui a mené ce projet à bon port.

Nos élèves sont chanceux, et cela vient avec des responsabilités… c’est à eux de porter le flambeau de la francophonie afin qu’un jour, leurs enfants et leurs petits-enfants puissent fréquenter des institutions de langue française en Ontario… Longue vie à Paul-Desmarais et au plaisir de travailler auprès de vous au fil des prochaines années…

Je vous partage des images de cette première journée ainsi que des photos de l’inauguration officielle du 4 février… chapeau à tous...

Photos de la première journée : Cliquez ici - PAUL-DESMARAIS

Photos de la cérémonie officielle: Cliquez ici - INAUGURATION

Bonne année - famille Maatouq

Bonne année à vous tous,

Je profite du moment pour vous souhaiter une bonne et heureuse année 2016.  Que vous soyez en mesure d'atteindre vos objectifs tout en maintenant un style de vie sain et équilibré.  Que ce soit à l'école, au travail ou dans vos vies personnelles, il est important d'apporter des changements (si c’est ça que vous désirez) qui sont viables - à long terme... les solutions ''pansements'' ne sont jamais préconisées!  De mon côté, je m'engage à communiquer avec vous régulièrement via ce blogue en vous partageant un petit brin de ma vie professionnelle afin de vous donner un aperçu du travail qui se passe à la surintendance, mon nouveau boulot depuis la rentrée 2015.

M. Dumont accueille la famille Maatouq à l'École Montfort

La famille Maatouq

Nous avons eu l'occasion d'accueillir notre première famille syrienne cette semaine, et ce, à l'École élémentaire catholique Monfort, soit la famille Maatouq. J'ai eu un moment de fierté en voyant la photo de la petite famille qui faisait son intégration dans leur nouvelle école.  Le directeur, M. François Dumont leur offrait un accueil chaleureux et plein d'amour.  En fait, nous leur offrons un soutient essentiel pour ce qui est, en réalité, un second départ dans leur vie. Je suis honoré de faire partie de la grande famille du CECCE qui accompagnera les réfugiés ainsi que tous les autres nouveaux arrivants qui choisiront notre conseil scolaire. Le Canada se démarque en matière d'ouverture et d'accueil dans le contexte de la crise en Syrie et le CECCE sera présent afin de leur faciliter l'intégration. Bienvenue chez nous la famille Maatouq!

Article dans le Citizen d'Ottawa - Famille Maatouq

Pour cette famille, l'année 2016 est bien partie...

À bientôt...